Museu da Língua Portuguesa
No dia 25 de setembro de dois mil e
quinze nos dirigimos ao Museu da Língua Portuguesa com o objetivo de aprimorar
nossos conhecimentos e aprender um pouco
mais da nossa Língua. Nesse contexto podemos vivenciar e compreender vários tipos de linguagens e o quanto é
importante trazer para a Educação infantil, respeitando ideias, sentimentos,
desenhos, símbolos, musicas, poema, etc. enfim, todas a formas de
comunicação. Refletimos também sobre um texto de Vygotsky (2008) que fala: a
capacidade de conhecer, aprender é conhecida a partir das trocas estabelecidas
entre o sujeito e o meio, definindo
assim, o desenvolvimento infantil como um processo dinâmico, em que as
crianças não são passivas ou meras receptoras de informações que estão a sua
volta. De fato a articulação entre os
diferentes níveis de desenvolvimento (motor, afetivo e cognitivo) não se dá de forma isolada, mas
sim, de forma simultânea e integrada. Visto que
elas gradativamente desenvolvem a autoestima, a capacidade afetiva e o
raciocínio, o pensamento e a linguagem.