Museu da Língua Portuguesa 

No dia 25 de setembro de dois mil e quinze nos dirigimos ao Museu da Língua Portuguesa com o objetivo de aprimorar nossos conhecimentos  e aprender um pouco mais da nossa Língua. Nesse contexto podemos vivenciar e compreender  vários tipos de linguagens e o quanto é importante trazer para a Educação infantil, respeitando ideias, sentimentos, desenhos, símbolos, musicas, poema, etc. enfim, todas a formas de comunicação. Refletimos também sobre um texto de Vygotsky (2008) que fala: a capacidade de conhecer, aprender é conhecida a partir das trocas estabelecidas entre o sujeito e o meio, definindo assim, o desenvolvimento infantil como um processo dinâmico, em que as crianças não são passivas ou meras receptoras de informações que estão a sua volta. De fato a articulação entre  os diferentes níveis de desenvolvimento (motor, afetivo e  cognitivo) não se dá de forma isolada, mas sim, de forma simultânea e integrada. Visto que  elas gradativamente desenvolvem a autoestima, a capacidade afetiva e o raciocínio, o pensamento e a linguagem.